11月13日，建筑工程学院“党建+专业”融合党课系列之八在建筑实训馆举行。建筑装饰专业青年教师董婧以《青衿逐梦：职教舞台上的青春担当与奋进力量》为题，为师生党员、建筑装饰专业学生、建筑环境社社员及入党积极分子带来了一场有温度、有深度、有力量的青春宣讲。本次党课是学院推动“党建引领专业发展、专业赋能党建活力”的重要实践，通过青年教师的视角，展现了新时代职教青年“以技报国、以心育人”的责任与风采。

以“青衿”之名：锚定职教初心，厚植青春底色

“‘青衿’是古时学子的衣衫，更是今天职教青年的精神符号——它代表着求知的热忱、成长的活力，更承载着技能报国的使命。”董婧开宗明义，从党的二十大报告中“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”的战略部署切入，结合学院“双高”建设目标，分享了作为建筑装饰专业青年教师的三重初心：“一是做学生技能成长的‘引路人’，二是做传统工艺与现代技术融合的‘传承者’，三是做服务地方建设的‘践行者’。” 她谈到，建筑装饰专业是“空间的美化师”，更是“文化的传递者”——从皖东传统民居的木雕砖雕技艺，到现代绿色环保的装饰理念，每一堂课都需要将“技艺传承”与“文化自信”融入其中。“我的初心，就是让学生既会画图、懂施工，更懂‘为何而设计’——设计的不只是空间，更是人们对美好生活的向往。”

以“逐梦”为径：深耕专业课堂，锤炼工匠精神

“职教的课堂不仅在教室，更在每一次与学生的互动、每一份图纸的指导、每一次对细节的较真里。”董婧结合日常教学实践，分享了建筑装饰专业课堂上的“成长故事”： 在《建筑装饰设计基础》课上，她带领学生重新设计学院会议室——从测量房间尺寸、分析采光通风，到手绘草图、电脑建模，再到反复调整方案，最终呈现出既简约实用又体现皖东文化元素的设计图。 “有个小组针对图书馆自习区设计了‘可调节灯光+绿植隔断’的方案，既满足了学习需求，又增添了温馨感。当我看到他们的设计被学院采纳并局部实施时，孩子们眼里闪着光——这就是职教的意义：用专业能力解决实际问题，用青春智慧服务身边需求。”

以“担当”为责：引领青年成长，传递奋进力量

“同学们，职教舞台没有‘小角色’——你们手中的测量仪、设计笔、施工图，都是服务社会、创造价值的工具。”董婧向在场学生发出三点倡议： 一是做“技能的攀登者”，珍惜每一次实训机会，在“画图到深夜”“测量到现场”的实践中打磨专业本领，让“一技之长”成为未来安身立命的基石； 二是做“文化的传承者”，主动了解皖东传统建筑装饰技艺（如木雕、彩绘、砖雕），将文化元素融入现代设计，让“老手艺”在新时代焕发新光彩； 三是做“责任的践行者”，无论是参与校园文化空间改造，还是未来走向社会服务乡村振兴，都要牢记“装饰的是空间，温暖的是人心”，用专业能力回应人民对美好生活的需求。 “党建引领专业发展，专业赋能党建活力。希望你们以‘青衿’之心逐梦，以‘工匠’之志前行，在建筑装饰的天地里书写属于自己的精彩篇章！”董婧的号召引发全场热烈掌声。

现场反响：从“榜样力量”到“行动自觉”的青春共鸣

“董老师的宣讲让我更懂‘技能’的意义——它不仅是谋生的手段，更是传承文化、服务社会的责任。”2025级建筑装饰专业学生朋思含感慨，“我最近在设计宿舍改造方案时，特意加入了可移动书架和绿植角，希望能像老师说的那样，让空间更有温度。” “作为青年教师，我深受启发。”

本次党课是“党建+专业”融合系列活动的又一成果，展现了职教青年“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的精神风貌。后续将持续深化“青年教师领航计划”“学生技能成长工程”，推动党建与专业同频共振，为培养高素质技术技能人才注入更强青春动能。

供稿：董婧

初审：吴超伟

复审：程毓

终审：朱婷婷